Conseils généraux


Les défis pour les enseignants du français langue seconde, ils sont nombreux.   Un des plus grands est celui de la motivation.  Comment motiver les étudiants à apprendre le français ?  La recherche nous dit que la motivation joue un rôle important dans le succès des étudiants.   Nous avons des suggestions pour les enseignants qui veulent changer les attitudes et créer de la motivation dans les classes de français :

1. La motivation intrinsèque
La recherche démontre que les étudiants aient plus de succès quand ils sont donnés de la propre responsabilité pour leur apprentissage (selon Cambourne).  Les enseignants doivent essayer de créer de la motivation intrinsèque : c’est à dire que les étudiants sont motivés eux-mêmes, et pas par les sources extrinsèques.  L’expérience d’une enseignante de 20 ans nous donne les conseils suivants pour créer de la motivation intrinsèque :

- Expose les étudiants aux langues étrangères à un jeune âge
- Utilise un continuum d’apprentissage
- Fait un apprentissage authentique de la langue
- Augmente l’intérêt en utilisant l’étude des cultures
- Aide aux étudiants à accepter et à apprécier la valeur intrinsèque de l’apprentissage des autres langues

2. L’enseignement différencié
Le contenu du cours doit faciliter l’apprentissage de tous les étudiants dans une classe.  Les étudiants ont des expériences, connaissances et difficultés différentes, et c’est à l’enseignant de s’assurer qu’il s’adresse à tous les besoins des étudiants.  Tout le monde doit être inclus, et doit avoir l’opportunité de démontre leurs connaissances.  En utilisant l’enseignement différencié, il faut penser à la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, et aussi considérer les trois styles d’apprentissage (visuel, auditif, tactile). 

3. L’intégration des autres sujets
Une autre façon d’augmenter l’intérêt des étudiants, et de créer de la motivation intrinsèque, est d’intégrer le français avec les autres sujets.  Lisez notre page « L’intégration avec les arts » pour un exemple. 

4. Le soutien des parents
Le rôle des parents est très important dans le succès et motivation des étudiants d’aujourd’hui.  Si vous pouvez convaincre les parents que l’apprentissage du français est important, ils peuvent transmettre cette notion à leurs enfants.  C’est une des raisons pour laquelle nous avons choisi ce blog, parce qu’il peut être utile en engageant les parents.  Voyez notre section pour les parents pour quelques exemples. 

Les suggestions pour comment motiver les parents :
- Les soirées d’orientation ou portes ouvertes
- Montrer les avantages d’être bi- ou multi-lingue
- Avoir les événements globaux, qui soulignent l’importance de la communication multinationale
- Utiliser les lettres d’introduction, notes positives, invitations
- Inclure les parents dans les projets culturels

5. La technologie
La technologie peut être très utile pour créer de la motivation, en particulier avec les étudiants de cet âge de l’Internet.   Voyez notre page « La technologie » pour les conseils en plus de détail.  

Ressources consultées

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Heacox, D. (2002). Differentiating instruction in the regular classroom: How to reach and teach all learners, grades3-12. Minneapolis, MN: Free Spirit Publishing Co.

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Ralph, G. Edwin, Motivating Parents to Support Second-Language Programs, Teaching and Learning Languages, Third Edition, Editions Soleil Publishing Inc., 1998.

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